招聘岗位 | 岗位要求 | 招聘人数 | |
本科学历、高级职称或高级技师 | 研究生学历、硕士及以上学位 | ||
思想政治理论课专任教师 | 1.思想政治教育、马克思主义理论、中国近现代史、中共党史、社科类、哲学类等相关专业; 2.中共党员或中共预备党员; 3.有演讲演说、教师技能大赛获奖经验者优先。 | / | 1 |
铁道通信与信息化技术教师 | 1.电子信息类、交通运输类等相关专业; 2.研究方向为移动通信或无线网络规划与优化方向优先。 | 1 | |
铁道供电技术专业教师 | 1.电气类(电气工程及其自动化、电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气工程等专业); 2.有轨道交通行业工作经验者优先。 | 1 | 1 |
铁路物流管理专业教师 | 1.铁路物流、物流管理、交通运输类等相关专业; 2.应届硕士毕业生或有物流相关工作经验者的青年应聘者优先。 | / | 1 |
铁道交通运营管理专业教师 | 1.交通运输类专业,本科专业为交通运输,研究生专业为交通运输大类; 2.有铁路行业工作经验者优先。 | / | 1 |
铁道机车车辆制造与维护教师 | 1.车辆工程(铁道方向)、机械类相关专业; 2.有轨道交通行业工作者优先。 | / | 1 |
铁道车辆技术教师 | 1.机械类、材料类、电气类、自动化类、交通运输类等相关专业; 2.3年以上企业相关专业工作经验,具备高级职称者优先。 | / | 2 |
城轨运营教师 | 1.交通运输工程及相关专业; 2.有良好的英语表达能力者优先; 3.有铁路行业、城市轨道交通企业工作经验者优先; 4.全国技术能手、全国青年岗位能手、五一劳动奖章获得者优先。 | 1 | |
城轨信号教师 | 1.电气工程、控制科学与工程、交通信息工程及相关专业; 2.有良好的英语表达能力者优先; 3.有铁路行业、城市轨道交通企业工作经验者优先; 4.有VisualStudio等工程经验者优先; 5.全国技术能手、全国青年岗位能手、五一劳动奖章获得者优先。 | 1 | |
数字媒体艺术设计专业教师 | 1.数字媒体等相关专业毕业,熟悉数字媒体技术、计算机科学相关技术; 2.影视新媒体方向教师: 精通新媒体运营,熟悉新媒体平台操作及运营流程,有运营新媒体账号项目经历;熟悉短视频拍摄制作和运营,熟悉直播全流程;具有摄像、视频编辑与包装等技能。 3.三维模型动画制作方向教师: 有独立三维项目制作能力,熟练运用maya、3dmax、zbrush、SubstancePainter等三维制作软件,有三维项目制作经验者优先。 4.虚拟现实(VR)设计与制作方向教师: 熟悉虚拟现实引擎项目开发,熟练操作和教授虚幻引擎(UnrealEngine)游戏开发的制作流程,或者熟练Unity引擎和C#代码,有虚拟现实(VR)项目开发经验者优先。 | 1 | 1 |
计算机类专任教师 | 1.信息安全方向教师: 信息安全、网络空间安全、网络工程、计算机科学与技术等计算机相关专业,有IT行业工作经验或有CISP等信息安全类证书者优先。 2.云计算方向教师: 计算技术、网络工程、计算机科学与技术等计算机相关专业,有IT行业工作经验或有HCIP/HCIE证书者优先。 3.人工智能方向教师: 计算机类或人工智能相关专业毕业,具备研究生及以上学历或具备副高及以上职称且兼任计算机类相关课程满1年及以上。 至少掌握一种编程语言(Python/Java/PHP);熟悉人工智能深度学习与计算机视觉、物联网相关技术,具备人工智能相关项目经历优先。 | 1 | 1 |
道路桥梁类教师 | 1.道桥相关专业; 2.有道桥施工维护等相关工作经验、熟悉BIM技术者优先。 | 1 | |
智能网联汽车技术教师 | 1.机械工程类、交通运输工程类、电气工程类、信息与通信工程类、计算机类专业; 2.至少精通C语言、Python语言、C++语言、ros编程语言4种机器语言中的一种; 3.有智能网联汽车领域工作经验者优先(包括但不限于,底盘CAN协议的开发与测试;线控底盘系统开发与测试;激光雷达、组合导航、摄像头、毫米波雷达多传感器技术融合标定;移动机器人或智能小车软硬件的开发与测试;高精度地图的制作与优化;机器人或智能小车路径规划与优化;智慧交通系统软硬件开发与测试等项目)。 | 1 | |
新能源汽车技术教师 | 1.车辆工程、电子信息工程、机械电子等相关专业; 2.有新能源汽车整车及电脑板研发工作经验者优先。 | / | 1 |
机械制造及自动化教师 | 1.装备制造大类、机械工程、机械电子、机电、电子信息化专业; 2.熟练掌握机械CAD/CAM软件、可编程控制技术、单片机编程、上位机系统开发、python编程、mathlab软件应用优先。 | 1 | |
电气自动化、智能控制技术专业专任教师 | 1.自动化类、机电类、智能控制类专业; 2.熟练掌握机械CAD/CAM软件、可编程控制技术; 3.掌握单片机编程、上位机系统开发、python编程、mathlab软件应用优先。 | 1 | |
数字化设计与制造教师 | 1.机电类,智能控制类相关专业; 2.掌握单片机编程、上位机系统开发、python编程、mathlab软件应用优先。 | / | 1 |
机电一体化专任教师 | 1.机电一体化专业; 2.有机械制造、电气自动化行业工作经验者优先;企业研发、设计岗位类优先熟练掌握机械CAD/CAM软件、可编程控制技术;掌握单片机编程、上位机系统开发、python编程、mathlab软件应用优先。 | 1 | |
城市轨道交通车辆制造与维护专任教师 | 1.机械工程大类专业、机械制造及其自动化(偏轨道车辆方向)、车辆工程(偏轨道车辆方向); 2.交通运输工程大类专业、载用工具运用工程(偏轨道车辆方向); 3.有城市轨道交通车辆制造与维护企业经验或者地铁设备运营维护企业工作经验者。 | 1 | |
职能部门干事 | 1.会计类、审计类相关专业; 2.马来语等东盟小语种相关专业; 3.思政类、艺术类相关专业; 4.职业教育大类相关专业。 | / | 6 |
合计 | 29 |
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