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一、数理能力考查重点题型不变，但题目问法有创新
数理能力仍然考查了5道题目，考查的题型有：多重数列、图形数列、特殊数列，其中图形数列考查了2道，整体变化不大(如例1)。但有的题目问法进行了创新，问：不可能的是?如例2.
【例1】(考生回忆版)：根据数表中的规律，“?”处应填。
A、5 B、6
C、7 D、8
【解析】考查图形数列。发现6=1×6=2×3，同理，30=6×5=3×10，下一项=5×8=“40”=10ד4”，下一项==4×12=“48”=8×?，所以?=6，选择B选项。
总结：类似的题目，在模考中做过相关的题目，例如：
【例2】根据下列数量关系，“?”中的数字不可能是。
二、数学应用考查的特点
(1)数学应用：考查题量维持不变，仍然是10道。
数学应用考查的知识点有：行程问题、几何问题、经济利润问题、方程问题、基础计算问题等。
题目比较新颖，出题角度灵活。有些题目需要各位考生根据题意自己画图分析，对空间思维能力考查有一定的要求。
今后需要各位学员们大量刷题，熟练掌握知识点，以不变应万变。
三、资料分析：考查知识点范围和难度与以往相差不大
资料分析分为3篇材料，每篇材料有5道题目，共15道题目。常考的知识点有增长率、比重、倍数、基期量、增长量等问题，与前几年相比，变化不大。常考的速算技巧主要有估算法和直除法，这次考试也不例外。今后，各位学员们仍需努力掌握高频考点。
启发
通过各位考生的回忆反馈，可以总结以下经验：
(1)充分复习各个模块的基础知识，夯实基础，了解高频考点。大量刷题，提高对基础知识的熟练掌握，提高做题速度。
(2)认真分析自己的强项和弱项，发挥特长。例如：如果觉得数学应用太难，可以重点复习资料分析，资料分析得分率比数学应用要高。
(3)有考生反应，时间不够，题目没有做完，因此今后需要刷套题，模拟考场状态，寻找适合自己的做题顺序和做题技巧。
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