关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。
关注情境阶段
关注自我阶段
C关注他人阶段
D关注学生阶段
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正确答案
本题考查的是教师专业发展的阶段理论。根据教师的需要和不同吋期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是提高教学工作的质量,一般总是关心诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。综上所述,A项正确。
B项,属于无关干扰选项,故排除。
C项,属于无关干扰选项,故排除。
D项,关注学生阶段的教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和社会需要,因此,教师应该因材施教。故排除。
因此,本题正确答案为A。
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解析同上
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