400-633-0111
点击刷新(2015河南洛阳)以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
A
教学过程的预定性
B
教学设计预留空间
C
培养学生多向思维、求异思维
D
善于利用“突发事件”
---------------------------------
正确答案
A
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解析
本题考查的是新的教学观。新课程倡导的教学过程应该是课程创生与开发的过程，是“变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性”。
2023-11-11 04:09:02
就业桥
(2015河南洛阳)以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
A
教学过程的预定性
B
教学设计预留空间
C
培养学生多向思维、求异思维
D
善于利用“突发事件”
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正确答案
A
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解析
本题考查的是新的教学观。新课程倡导的教学过程应该是课程创生与开发的过程，是“变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性”。
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