1.刘老师在上新课前，向学生们问道：“同学们，每到春天我们就会看到姹紫嫣红的桃花、杏花、芍药花，那么，这些花儿为什么呈现出红色呢?”以此来抓住学生的思维。这种导入新课的方式是( )。

A.衔接导入

B.故事导入

C.温故导入

D.设疑导入

2.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取( )。

A.电话通知家长，具体告知情况

B.送校医务室或附近医院就诊

C.卧床休息，适当减少饮水和进食量

D.按摩并热敷受伤的部位

3.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行( )。

A.校长负责制

B.党支部领导下的校长负责制

C.书记负责制

D.书记负责制

4.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是( )。

A.大声呼救

B.让学生就地打滚

C.跑开取水

D.用手拍打学生衣服上的火焰

5.教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。

A.自然式

B.归纳式

C.游戏式

D.悬念式

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】本题考查导入的类型。A选项衔接导入是从教学知识整体结构出发，根据同一类型知识的顺序，承上启下、承前启后地导入新课的方法。B选项故事导入是教师通过故事调动学生的精力和兴趣。C选项温故导入是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。D选项设疑导入，即通过设置一些悬念，引起学生的好奇心和求知欲，激发学生对课堂的兴趣的方法。题干中老师在上新课前通过提出问题——“花儿为什么呈现出红色呢?”以此制作悬念、抓住学生的好奇心，调动学生参与课堂的积极性，这符合设疑导入的含义。故本题选D。
• 2.【答案】D 【解析】本题考查小学儿童常见外伤的处理。轻微脑震荡初期可以选择冷敷，其目的在于收缩头皮血肿或者头皮挫伤破裂的毛细血管的渗出，起到控制血肿继续增大，止疼的效果，24小时之后需要进行热敷处理，目的是为了让出血的部位的血肿，加速血肿的机化，促进血肿的吸收。所以教师不宜在24小时内热敷。故本题选D。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查小学组织管理与运行。1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。”从1993年至今，“校长负责制”成为我国现阶段中小学的管理体制。现行的校长负责制是指由校长对学校工作全面负责、党在学校的基层组织党支部保证监督、教职工民主管理三个部分有机组成的相互联系和统一的管理制度，包含学校党、政、群三方面的地位、作用和职责权限。故本题选A。
• 4.【答案】B 【解析】本题考查小学儿童的安全与健康。根据题意和选项，学生衣服着火，教师首先应该让学生就地打滚，用身体隔绝氧气，使火熄灭。故本题选B。
• 5.【答案】C 【解析】本题考查结课的方法。自然式结课指教师在讲最后一个问题的最后一句话刚落地时，下课铃声刚好响起的结课方式，这要求教师精心设计教学内容，准确把握教学进程，才能达到这个效果。归纳式结课是教师引领学生以准确简练的语言对课堂讲授的知识进行归纳、概括、总结，梳理讲授内容，理清知识脉络，突出重点和难点，归纳出一般的规律、系统的知识结构等的方法。悬念式结课是课结束时，教师选择时机设置悬念，引发学生探究欲望的方法。游戏式结课指采用趣味性活动帮助学生记忆学习内容的结课方式，这样既能为学生在获取知识中增添乐趣，又能调节其精神负荷，降低其疲劳程度，达到寓教于乐的效果。题干中于老师扮演耳背的老奶奶让学生记忆知识，采用的是游戏式结课方式。故本题选C。