400-633-0111
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1.孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋的人，该比喻充分体现教师在培养学前儿童思维时应观察（ ）原则。
A.创造性
B.互动性
C.启发性
D.主体性
2.影响儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环境是（ ）。
A.玩具的创设和提供
B.幼儿游戏欲望的激起
C.游戏主题的选择
D.游戏环境的布置与创设
3.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按（ ）进行的。
A.直接的逻辑
B.生活的逻辑
C.客观的逻辑
D.类比的逻辑
4.“应适合幼儿的理解和接受能力”这指的是幼儿科学教育内容必须有（ ）。
A.科学性
B.代表性
C.启蒙性
D.时代性
5.托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当（ ）。
A.先入园后观察
B.有保健医生确诊
C.立即送往附近医院
D.立即向属地疾病预防控制机构报告
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