1.儿童能区分桔子和橙子,其使用的感知觉是( )
A.视觉
B.触觉
C.感觉
D.感知
2.幼儿生长激素分泌的高峰状态是( )
A.运动状态
B.睡眠状态
C.学习状态
D.清醒安静状态
3.符合儿童发展规律的是( )。
A.局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分到中央
C.粗大动作发展到精细动作
D.下部动作发展到上部动作
4.1903年我国创办的第一所学前教育机构,其所在地是( )
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
5.老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。
A.视觉复述策略
B.特征定位策略
C.复述策略
D.组织性策略
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 【解析】感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。幼儿对于桔子和橙子的区别需要综合二者的多个属性来判定,所以主要是感觉和知觉。如果只凭眼睛的视觉和皮肤的触觉而不经过大脑反应,无法进行区分。故答案为D。
- 2.【答案】B 【解析】人体激素很多都是在夜间11:00—凌晨2:00点分泌最多,而生长激素呈脉冲式分泌,睡眠状态下分泌明显增加。因此,长期日夜颠倒,打乱正常节奏,肯定会影响身高增长的。由此可知选B。其他状态下生长激素分泌量不如睡眠状态分泌量增加明显,故不选。故答案为B。
- 3.【答案】C 【解析】个体动作的发展,遵循从整体到局部、自上而下、由躯体中心向外围、从粗大动作到精细动作、从无意向有意的发展规律,体现在每个儿童身上,都是如此。故本题选C。
- 4.【答案】D 【解析】我国创办的第一所学前教育机构是1903年9月在湖北武昌创办的湖北幼稚园。故答案为D。
- 5.【答案】D 【解析】视觉复述策略是指将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上,不断地注视目标刺激,以加强记忆。特征定位策略是指儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。复述策略是指不断重复需要记忆的内容,便准确、牢固地记住这些信息。组织策略是指主体在记忆过程中,将记忆材料按不同的意义,组织成各种类别,编入各种主题,使他们产生意义联系,或对内容进行改组,以便于记忆。题干中教师所使用的是一种组织策略,所以选择D项。