根据《福建省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅印发<关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施>的通知》以及《2024年龙岩市新罗区中小学幼儿园新任教师公开招聘公告》文件精神，为做好2024年新罗区中小学幼儿园公开招聘教师面试工作，现公告如下。

一、面试时间、地点及学科

二、面试应带材料

在规定的时间内，考生凭身份证、准考证(使用笔试准考证，不再印发面试准考证)到面试地点报到，未按时报到者视为自动弃权。

三、面试内容

(一)中学：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物

片段教学，总分100分。

备课、授课时间分别为30分钟和10分钟，授课过程中要有板书。授课内容为新罗区现行初中八年级学科教材(其中：化学为初中九年级教材)，面试所需教材、纸张一律由考点提供，不得自带。

(二)小学：语文、数学、英语、科学

片段教学，总分100分。

备课、授课时间分别为30分钟和10分钟，授课过程中要有板书。授课内容为新罗区现行小学五年级学科教材，面试所需教材、纸张一律由考点提供，不得自带。

(三)小学：体育、音乐、美术、信息技术

片段教学，总分100分。

备课、授课时间分别为30分钟和10分钟，授课过程中要有板书(体育学科要有教学示范)，且适当展示与课题内容相关的专业技能(音乐学科现场有提供钢琴、美术学科现场有提供彩色粉笔)。授课内容为新罗区现行小学五年级学科教材，面试所需教材、纸张一律由考点提供，不得自带。

四、组织面试

1.参加面试的考生根据面试学科安排分别于5月18日上午7：50和9:30到龙岩华侨职业中专学校(龙岩侨中)小洋校区教学楼指定的候考室报到。考生进入考场后，要听从工作人员的安排，按规定签到，上交手机及违禁物品，抽取个人面试顺序号，佩戴好顺序号牌，等待面试。

2.考生不得携带通讯工具、有存储功能的电子设备、任何违禁的文字材料进入备课室、面试室，一经发现，取消面试资格，成绩以零分计算。

3.考生面试后，面试评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分(保留小数点后二位)，当场向考生亮分。

4.考生在面试过程中，不得透露个人信息，只可按规定标注报考岗位及顺序号，否则面试成绩按零分计算。

5.考生在参加完成相应环节的面试后，应按规定离开考场，不得与未面试的考生交流，一经发现，取消面试成绩。

五、成绩计算

1.面试岗位

①未达面试合格线人员不予聘用，面试总分100分，合格线为60分。进入面试人数与招聘人数比例小于或等于1:1时，其面试成绩应达到70分及以上。

②总成绩=(笔试成绩+政策性加分)×40%+面试成绩×60%。

2.非面试岗位

①从资格复审合格且笔试成绩(不含政策性加分)达合格线的人员中，按照政策性加分后的笔试总成绩，从高分到低分按拟聘人数与招聘人数1：1的比例确定拟聘人选。新罗生源2024届福建省公费师范毕业生按相关政策执行。

②总成绩=笔试成绩+政策性加分

考试总成绩于当天面试结束后24个小时内在新罗区教育局公开栏公布，面试结束后第一个工作日在“新罗区人民政府”(http://www.fjxinluo.gov.cn)网站公布。

六、体检及调档

1.按岗位招聘人数1:1的比例确定体检对象，如遇总成绩相同的，以笔试成绩高者确定体检对象;如遇笔试成绩相同的，以笔试成绩中的专业知识成绩高者确定体检对象; 如遇专业知识成绩相同的,另行加试一场面试，以加试的面试成绩高者确定体检对象。体检标准按《福建省教师资格申请人员体检标准》(2018年修订)执行，体检费自理。体检时间、地点另行通知。

2.调档。时间、地点另行通知。

七、聘用

1.对拟聘人员按规定进行公示，公示期7日。经公示无异议的，按规定办理相关聘用手续。考生如因孕无法在规定时间内取得全部体检项目合格的，须在产后完成体检项目。经体检、政审合格且公示无异议的，再按程序办理相关聘用手续。

2.新聘人员根据总成绩从高分到低分自愿选择学校的原则确定具体学校，具体时间另定。

3.新聘人员的管理及待遇详见《2024年龙岩市新罗区中小学幼儿园新任教师公开招聘公告》。

八、组织领导和纪律监督

1.新教师招聘工作在区委、区政府的领导下开展，由区人社局和区教育局共同组织实施,区纪检监察部门对教师招聘工作进行监督。

2.本次招聘严格执行《事业单位人事管理回避规定》。

3.本方案未尽事宜，由新罗区教育局负责解释。

龙岩市新罗区人力资源和社会保障局 龙岩市新罗区教育局

2024年5月8日

点击下载>>>

1、2024年新罗区中小学新任教师公开招聘入围面试人员名单

原文标题：2024年龙岩市新罗区中小学幼儿园新任教师公开招聘面试公告

原文链接：http://www.fjxinluo.gov.cn/xxgk/zdxxgk/jyxx/ywjygz/202405/t20240508_2121125.htm