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强化理论的应用
强化理论在四川教师招聘考试中属于比较常考的考点，也是一个难点和易错点。主要是以例子选择题、判断题以及案例分析题的形式考查，要求考生能理解、区别各自的含义。下面，我们为各位考生梳理了这一部分的内容，希望对大家有所帮助。
一、理论知识
1.正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。如考试考得好，就可以去三亚旅游。
a.正强化的应用是普雷马克原理，也叫做祖母的法则。其是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物，从而增加低频行为出现的概率。如：小名喜欢吃汉堡不喜欢吃青菜，那么当他每次吃青菜的时候就可以奖励他吃一口汉堡，从而他吃青菜的频率将增加。
2.负强化：摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。如考试考得好就可以不用做家务了。负强化的应用是逃避条件作用与回避条件作用。
a.逃避条件作用：当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。如：感觉屋内人声嘈杂而暂时离开;讨厌下雨，所以每次下雨都跑的很快。
b.回避条件作用：当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。如：讨厌下雨，所以每次打雷的时候就快跑回家了。
区分：逃避是指厌恶刺激已经出现;回避强调厌恶刺激还没有出现，但是预示厌恶刺激出现的信号已经出现了，厌恶刺激或不愉快的情境因有机体事先作出的反应而得以避免，个体并未实际遭受厌恶刺激的袭击。所以做题时，需要弄明白厌恶刺激是什么。
3.结论：只要是强化，无论是正还是负，结果都是增加行为发生的概率。做题时，需要首先判断题干说描述的行为到底是增加还是减少，其次在判断是给还是撤销，最后可以利用给或拿走的刺激属于愉快刺激还是厌恶刺激进行验证所想的答案。
二、试题练习
过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，这属于逃避条件作用。( )
【答案】×。解析：本题考查负强化中的逃避条件作用和回避条件作用。在逃避条件作用中，厌恶刺激或不愉快的情境在个体作出反应之前就已经出现了，而在回避条件作用中，厌恶刺激或不愉快的情境尚未出现。题干中过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，这里的厌恶刺激是害怕被车撞，而不是厌恶喇叭声，题干整体的表述中厌恶刺激或不愉快情境均尚未出现，体现的是回避条件作用，故题干表述错误。
以上就是关于逃避条件作用和回避条件作用的主要内容，希望能对各位考生有所帮助。
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