400-633-0111
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7.对学生情绪调节的指导 (多选，简答)
(1)教会学生形成适宜的情绪状态
(2)丰富学生的情绪体验
(3)引导学生正确的看待问题(多角度)
(4)教会学生情绪调节的方法
艾利丝 情绪ABC理论
(5)通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力
调问题练体态
8.意志品质的培养 (论述)
①加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性。
②加强养成教育，培养小学生的自制能力
③组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。
④教育学生正确地对待挫折。
⑤根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。
⑥发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束。
⑦加强自我锻炼，从点滴小事做起。
(我见养母示范错)
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