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事业单位职业能力倾向测验考试中的选词填空是让许多考生感觉较为棘手的一种题型。很多同学在做选词填空时正确率偏低，其中就有一些高频且相近的成语无法辨析清楚的原因。今天华图事业单位就给大家带来了一组高频且相近的成语，希望对大家积累和辨析成语有一定的帮助。
含义
相得益彰：“相得”指互相配合、映衬;“益”指更加，“彰”指显著。“相得益彰”是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
相辅相成：“相”指相互。“辅”指辅助。“成”指促成。“相辅相成”是指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
珠联璧合：“珠”指珍珠。“联”指连结，结合。“璧”指平圆形中间有孔的玉。“合”指闭，对拢。“珠联璧合”指珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
辨析
这三个成语都有相互配合或结合的意思，但侧重点是有区别的。
相得益彰：侧重于两者互相配合后，双方作用能力更加凸显。可用于人也可以用于物。
相辅相成：侧重于相互配合，缺一不可。主体是两者，不可以用于人。
珠联璧合：侧重的是美好的人或事物的结合。主体是两者，可以用于人也可以用于物。
例题
文学研究一直离不开两个维度：一个倾向于艺术的、内部结构的审美研究;另一个倾向于社会的、外部关系的意义揭示。两者原本可以________，互为补充，但在不同时代，由于对文学本体的追问，以及文学的主体性和文学的社会价值性上思考不同，两者关系变得复杂，甚至紧张和________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.珠联璧合 僵持 B.相得益彰 对立
C.互通有无 尖锐 D.并行不悖 冲突
【华图事业单位解析】答案选B。第一空，根据“互为补充”可知，横线处应体现两者相互配合的促进作用。A项“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。侧重美好的人或事物结合，而非相互配合的促进作用，排除。B项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合文意，保留。C项“互通有无”指商品交换或互相支援，调剂余缺，多用于两个地区或人之间，用于修饰两个维度之间的关系不恰当，排除。D项“并行不悖”同时进行而互不违背，填入不能体现两者互相促进的作用，排除。
验证第二空，根据“两者关系变得复杂，甚至紧张和________”可知，空缺处要和“复杂”构成递进关系，“对立”指两种事物或两个方面相互排斥、矛盾和斗争。可以与“复杂”构成递进，符合。
故本题答案为B项。
这就是华图事业单位讲解的成语，希望同学们在日常学习中也能多积累多练习，以达到更好的效果。
含义
相得益彰：“相得”指互相配合、映衬;“益”指更加，“彰”指显著。“相得益彰”是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
相辅相成：“相”指相互。“辅”指辅助。“成”指促成。“相辅相成”是指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
珠联璧合：“珠”指珍珠。“联”指连结，结合。“璧”指平圆形中间有孔的玉。“合”指闭，对拢。“珠联璧合”指珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
辨析
这三个成语都有相互配合或结合的意思，但侧重点是有区别的。
相得益彰：侧重于两者互相配合后，双方作用能力更加凸显。可用于人也可以用于物。
相辅相成：侧重于相互配合，缺一不可。主体是两者，不可以用于人。
珠联璧合：侧重的是美好的人或事物的结合。主体是两者，可以用于人也可以用于物。
例题
文学研究一直离不开两个维度：一个倾向于艺术的、内部结构的审美研究;另一个倾向于社会的、外部关系的意义揭示。两者原本可以________，互为补充，但在不同时代，由于对文学本体的追问，以及文学的主体性和文学的社会价值性上思考不同，两者关系变得复杂，甚至紧张和________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.珠联璧合 僵持 B.相得益彰 对立
C.互通有无 尖锐 D.并行不悖 冲突
【华图事业单位解析】答案选B。第一空，根据“互为补充”可知，横线处应体现两者相互配合的促进作用。A项“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。侧重美好的人或事物结合，而非相互配合的促进作用，排除。B项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合文意，保留。C项“互通有无”指商品交换或互相支援，调剂余缺，多用于两个地区或人之间，用于修饰两个维度之间的关系不恰当，排除。D项“并行不悖”同时进行而互不违背，填入不能体现两者互相促进的作用，排除。
验证第二空，根据“两者关系变得复杂，甚至紧张和________”可知，空缺处要和“复杂”构成递进关系，“对立”指两种事物或两个方面相互排斥、矛盾和斗争。可以与“复杂”构成递进，符合。
故本题答案为B项。
这就是华图事业单位讲解的成语，希望同学们在日常学习中也能多积累多练习，以达到更好的效果。
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