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事业单位综合应用能力(C类):作答技巧分析

2022-07-04 14:35:26
华图教育

事业单位C类主要考察考生的阅读能力、是否具有逻辑思维能力以及文字表达能力。具体题型有:科技文献阅读、论证评价题、科技实物题、材料作文题。接下来华图事业单位就科技文献阅读题目进行具体讲解。
一、题型认知
科技文献阅读题总共有5道题,一般分为:单选题、多选题、辨析题、匹配题、内容摘要题。
科技文献阅读题:请认真阅读文章,按照每道题的作答要求作答。(50分)根据文章,回答下列问题:
1.辨析题:对下面的句子作出正误判断,并进行简单解析。
美国新墨西哥大学和西北大学的研究人员推测,“隐形海洋”里的水可能是存在于地中的林伍德石中的水分子。
2.单项选择题:备选项中只有一个最符合题意,请写出正确选项的序号。
在模拟地下高温高压环境的实验中,美国研究人员使用林伍德石来自于:
A.地球地幔
B.实验室合成
C.陨石
D.其他行星
3.不定项选择题:备选项中至少有一个符合题意,请写出正确选项的序号。下列关于林伍德石的说法正确的是:
A.能将水合物包含于其结构中
B.可能在于陨石中
C.有人认为很可能大量存在于地球地幔中
D.在高温高压环境下产生
二、作答方法讲解
对于科技文献阅读题,各位考生的第一步一定是先看题目,再阅读材料、阅读技巧如下:
(一)、材料标记
在阅读过程中,可以用自己习惯的标记符号对材料重点进行标记,便于后期对应题目中更加明显,节省时间。同时,可以通过自己对材料的理解,进行小标题的拟定,这样便于区分材料的层次,缩小部分题目的找点范围。
(二)、核心句法
如何确定材料层次呢,有一个小方法就是核心句法,去理解每一段的首尾句,一般会有总结性观点的句子,来确定材料的核心大意,这样就可以确定和缩小材料阅读的范围。
(三)、思维导图法
因为自然科学类的文章逻辑都很严谨,要准确理解材料意思,可以利用思维导图,一边阅读一边在草稿纸上,去画出自己的思维导图,增加整理阅读的能力。
希望各位考生,仔细备考,多做题目,提升阅读理解能力,才能够运筹帷幄!

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