无领导小组讨论顾名思义就是讨论时各位考生大家地位平等，没有规定领导角色。大家在准备无领导小组讨论时，会有很多疑惑，要怎么才能恰当表达，引出要发言的话，为自己争取更高的分数?今天就跟大家聊聊这个问题。
一、个人陈述阶段总结过渡的话术
进入个人陈述阶段是否第一个发言引起全场的讨论是非常关键的。在规定的时间内，抢先亮明自己的观点，为后续发言者树立较高的标杆，从内容和过程控制两个维度为讨论的进行作出贡献。例如：
1.各位组员，刚才各位已经针对问题发表了个人见解，我做了一个汇总，是这样的……那么接下来我们要针对这些问题进行一定的讨论，最终达成一致性意见，我个人的想法是这样的……
2.各位组员，刚才大家针对第一个问题都发表了自己的见解，那么接下来我们还有一个重要的任务，那就是要进行充分的讨论来完成第二个问题，我的建议是这样的……
发言特点：亮明观点、表述清楚、语言礼貌
二、自由讨论阶段的话术
在讨论过程中，考生经常会遇到发言可能被打断、其他讨论者长期把握话语权的情况。在这种情况下，考生应当使用一定的技巧获得话语权或者维护自己的话语权。例如：
1.各位组员，刚才这位组员的观点，我个人觉得很有道理，我觉得其实他所说的与我们现在所讨论的是一致的，理由是……;当然我还有这样一点补充……，大家觉得呢?
2.不好意思这位组员，麻烦您听我把话说完，我想把完整的意思呈现出来，谢谢!
3.不好意思这位组员，可以让我先说吗?因为我想借着上一位组员所说内容来说一下我的看法，谢谢!
在讨论过程中还会遇到很多分歧，尤其是每个人的选择和观点不同，对于某些选项势必会有很大争议，当每每遇到讨论内容受到阻碍没办法确定的时候，考生可以运用以下的方法进行发言，从而能够起到推动讨论内容确定的作用。例如：
1.各位组员，刚才大家针对我们讨论的问题说了许多自己的见解，有许多很有价值，也是完全有利于我们讨论的，我做了总结，这也有利于我们接下来讨论，免得我们走太多的弯路。大家刚才一共说了这几点内容……
2.各位组员，我将大家刚才的发言进行了整理，咱们主要是从制度、管理、思想三个方面分析了这个问题产生的原因。除此之外，我们是不是有必要也考虑一下技术的角度，比如说……
同时，在讨论过程中还会遇到讨论环节的纠结，尤其是进程后半段，用了大量的时间，还没有针对某个环节达成一致，很容易导致最后达不成目的，完不成任务。这时考生可以运用以下的方法进行发言，从而能够起到推动整个进程的作用。例如：
1.各位，到目前我们已经用去了XX时间，还剩XX时间，我建议针对这里咱们需要尽快达成一致意见，大家争论的焦点有点偏，咱们应该回到XX方面，不要让无效的争论浪费讨论的时间。
2.各位组员，通过我的观察我发现X号考生，发言较少，他可能有比较深入的思考，我们不妨听听他的意见好吗?
3.各位组员，通过我的观察我发现X号考生，记录的较多，我们请他为我们梳理一下观点可以吗?
发言特点：突出重点、逻辑清晰、具体问题具体分析
三、总结陈词的话术
各位尊敬的考官，你们好，我是X号考生。我们小组在经过近**分钟的充分讨论基础上，意见已经达成了一致。下面，请允许我代表我们小组做最后的总结发言……以上是我们小组讨论的结果。谢谢各位考官。(适用于代表小组发言时)
我们通过总结可以看出话术的共同特点，谦虚、礼貌。也就是无领导面试中其实不是话越多越好，也不是越强势越好，要学会妥协，学会倾听，学会肯定他人，学会时间把控，学会照顾弱者，学会情绪控制。
发言特点：简洁明了、准确真实、善于学习
总之，以上的话术只不过是给大家提供的一些参考，大家还需要灵活应用，具体问题具体分析，在考场上回答问题能得心应手，游刃有余，取得最终的胜利。