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【模拟试题】
近日，民政部、人力资源和社会保障部等17部门联合印发《关于开展青年发展型城市建设试点的意见》。意见中着重强调要加大基础教育投入力度，逐步实现进城务工青年随迁子女入学待遇同城化。对此，请谈谈你的理解。
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1.表明态度。
当下的进城务工人员家庭化趋势愈发明显，要想真正留住他们，必须将随迁子女的教育问题摆在重要位置，让义务教育阶段青少年真正获得公平的受教育机会，关键在落实。
2.分析“子女入学待遇同城化”的目的意义。
(1)保障受教育权利。随迁子女入学待遇同城化，不仅能让随迁子女享受到平等的受教育权利，也让进城务工青年对城市更有归属感，还能避免留守子女因辍学带来的一系列问题。
(2)实现教育公平。在特大城市中，教育资源紧张、流入人口多、民办学校费用高昂的问题给不少进城务工家庭增加了较大压力。入学待遇同城化，能有效地破解教育资源不平衡问题，实现教育公平。
(3)维护社会稳定。青少年阶段是心理成长发育的关键时期，入学待遇同城化能够缓解因迁移流动、社会关系复杂等所引发的不良的心理，拉近亲子关系，减少亲子分离，保障随迁子女的心理健康。
(4)推进新型城镇化建设。入学待遇同城化在满足孩子享受平等教育的同时，也能让城市的建设者们对城市更有归属感，全心投入城市建设，推进城镇化进程。
3.提出落实“子女入学待遇同城化”的具体措施。
(1)加大教育投入。增加教育配套设施，扩大师资队伍建设，完善义务教育经费机制，进一步扩大中小学、幼儿园等资源，满足随迁子女入学需求，调整学位积分机制，放宽居住证、积分、连续缴纳社保等条件进行限制，减少随迁子女与户籍人口入学待遇差异化。
(2)制定落实计划。实现“子女入学待遇同城化”不是朝夕之间便可实现，在逐渐实现中需要制定明确的时间表，统计各类学位缺口、最长实现时间、定期实现目标，早日实现随迁子女入学待遇同城化。
(3)监督实施效果。教育部门、人力资源和社会保障部门建立跟踪反馈机制，加强工作巡查力度，工作中“抓典型、树榜样”，发挥引领带动作用，促进民办教育规范发展，保障政策实施效果。
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