序号 | 招聘学院(部门) | 岗位类别 | 岗位名称 | 招聘人数 | 学历要求 | 专业条件要求 | 其他 | 拟到岗 时间 |
1 | 智能制造学院 | 行政干部 | 院长 | 1 | 本科及以上 | 机械或自动化等大类 | 应聘中层干部正职,应当具有下列条件之一: 1.任中层干部副职满2年及以上; 2.具有副高级及以上专业技术职务,且有一定的管理工作经历; 3.具有相关工作经历者优先。 应聘中层干部副职,应当具有下列条件之一: 1.具有中级及以上专业技术职务,且有一定的管理工作经历; 2.具有硕士研究生及以上学历学位,且有一定的管理工作经历; 3.具有相关工作经历者优先。 | 随时面试随时上岗 |
2 | 药学与护理学院 | 副院长 | 1 | 药学或护理类相关专业 |
序号 | 招聘学院(部门) | 岗位类别 | 岗位名称 | 招聘人数 | 学历要求 | 专业条件要求 | 其他 | 拟到岗时间 |
1 | 人文教育学院 | 专任教师 | 体育教师 | 1 | 研究生及以上(具有中级及以上职称学历可放宽至本科) | 体育相关专业(乒乓球专项优先考虑) | 承担大学体育、乒乓球专项课程 | 2025.2 |
2 | 中文教师 | 1 | 汉语言文学类相关专业 | 承担应用文写作、中华优秀传统文化课程 | 2025.2 | |||
3 | 婴幼儿护理教师 | 1 | 护理学(婴幼儿保育、婴幼儿照护、母婴护理等方向) | 承担婴幼儿照护、护理及产后护理等课程 | 2025.8 | |||
4 | 职业生涯规划与就业指导教师 | 1 | 社会学,社会工作类相关专业 | 承担职业生涯规划与就业指导、创新创业教育等课程。 | 2025.2 | |||
5 | 马克思主义学院 | 专任教师 | 专任教师 | 1 | 马克思主义理论类、思想政治教育和党史党建等相关专业 | 协助处理教学秘书与行政工作,承担《思想道德与法治》《形势与政策》等课程的教学任务,积极参加科研,完成领导安排的其他工作 | 2025.2 | |
6 | 工商管理学院 | 专任教师 | 跨境电子商务教师 | 2 | 电子商务、跨境电子商务等相关专业 | 能胜任电子商务、跨境电商专业主干课程教学,如电子商务设计、运营;跨境电子商务;在有效完成本职工作以外,完成领导安排的其他工作;具有高校、企业工作经历者优先考虑 | 2025.8 | |
7 | 药学与护理学院 | 专任教师 | 中药学教师 | 1 | 中药学 | 能够承担专业相关核心及基础课程,如《中药学》、《中药炮制技术》《中药饮片调剂》等 | 2025.2 | |
8 | 护理教师 | 1 | 护理学、临床医学等专业 | 能胜任护理专业教学。有相关工作经验者优先 | 2025.2 | |||
9 | 社区康复教师 | 1 | 护理学、临床医学等专业 | 能胜任社区康复专业教学。有相关工作经验者优先 | 2025.2 | |||
10 | 食品工程学院 | 专任教师 | 2025级酿酒技术教师 | 1 | 食品科学与工程、发酵工程等专业 | 能胜任白酒酿造技术、酒类分析与检验、食品风味化学、啤酒酿造技术等专业的相关课程教学;具有相关企业经验者优先 | 2025.8 | |
11 | 智能制造学院 | 专任教师 | 机电一体化教师 | 1 | 机电一体化、工业机器人、自动控制等相关专业 | 可承担机械制造、液压与气动技术、多轴加工技术等2门及以上课程;有实操或者比赛相关经验者优先 | 2025.2 | |
12 | 工业机器人教师 | 2 | 机电一体化、工业机器人、自动控制等相关专业 | 可承担机械制造、液压与气动技术、多轴加工技术等2门及以上课程;有实操或者比赛相关经验者优先 | 2025.2 | |||
13 | 新能源汽车技术教师 | 5 | 车辆工程、新能源汽车技术专业 | 可承担新能源汽车电池、电机、电控三电课程、整车故障诊断与维修、汽车单片机等专业课程;有教学经历者优先考虑 | 2025.2 | |||
14 | 智能网联汽车技术教师 | 2 | 车辆工程、新能源汽车技术专业 | 可承担新能源汽车电池、电机、电控三电课程、整车故障诊断与维修、汽车单片机等专业课程;有教学经历者优先考虑 | 2025.2 | |||
15 | 大数据与信息产业学院 | 专任教师 | 大数据技术教师 | 3 | 研究生及以上(具有中级及以上职称学历可放宽至本科) | 计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、电子信息技术类等专业 | 具有扎实的专业基础知识、较强的授课能力、良好的学术水平和研究能力,有计算机、数据科学、大数据等相关专业教学工作经验者优先,有相关企业经验 | 2025.8 |
16 | 人工智能教师 | 1 | 人工智能、大数据技术与工程、网络与信息安全等电子信息类专业或计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术/计算机科学与技术类专业 | 具有扎实的专业基础知识、较强的授课能力、良好的学术水平和研究能力。有工作经验者优先 | 2025.8 | |||
17 | 计算机应用基础教师 | 3 | 人工智能、网络与信息安全等电子信息类专业或计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术/计算机科学与技术类专业 | 2025.8 |
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