全域智慧就业资讯服务平台
全国
全国
安徽
北京
重庆
福建
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
黑龙江
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
辽宁
内蒙古
宁夏
青海
山东
山西
陕西
上海
四川
天津
西藏
新疆
云南
浙江
香港
澳门
台湾
400-633-0111
考公务员 > 省考 > 试题资料 > 王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引

王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引

2023-11-08 19:24:53
就业桥

王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引导学生体会,同学们的情绪再次高涨。

在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?()

A

多样性原则

B

综合性原则

C

整体性原则

D

灵活性原则

---------------------------------

正确答案

D选项,王老师在教学方法上一开始采用讨论法,但是学生对知识掌握不够透彻,于是及时调整教学方法,采用讲授法,综上,D选项正确。

A、B、C选项,说法不符合题干要求,故排除。

故正确答案为D选项。

---------------------------------

解析同上

更多资讯!欢迎扫描下方二维码关注就业桥(微信号:就业桥)。
关键词阅读
公务员题库
公务员行测题库
相关栏目
报考指南 更多>
考试公告 更多>
备考资料 更多>
课程 更多>
收起

意见收集

关闭

您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~

取消
确定