1.蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平，她一直很认真的学习。由此可以推断，蕾蕾的学习动机属于（ ）。

A.直接的近景性动机

B.直接的远景性动机

C.间接的近景性动机

D.间接的远景性动机

2.小说中的重要人物通常都具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（ ）。

A.共同特质

B.差异特质

C.首要特质

D.次要特质

3.下列情况中，违反我国《未成年人保护法》的是（ ）。

A.初中教师在学校食堂吃饭时喝酒并大声说笑，引起很多学生关注

B.对无行为能力的未成年人的信件、邮件等可由其父母代为开拆、查阅

C.教师不得披露未成年人的个人隐私

D.父母或其他监护人不履行监护职责，经教育不改的，可依法另行指定监护人

4.下列行为未侵犯学生受教育权的是（ ）。

A.教师上课无故旷工

B.学生课堂违纪被赶出教师

C.从课堂抽调学生去做与学习无关的事情

D.教师突击检查学生书包

5.在我国《中小学教师职业道德规范》中，以下不属于“为人师表”内容的是（ ）。

A.衣着得体，举止文明

B.谦虚谨慎，团结协作

C.保护学生安全，维护学生合法权益

D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】本题考查学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短，可以把学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机。近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，易随环境的变化而变化。远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机，这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩，又与个人的志向、世界观相联系，具有较强的稳定性和持久性。题干中，蕾蕾的动机有社会意义，帮助别人，属于远景的间接性学习动机。故本题选D。
• 2.【答案】C 【解析】本题考查奥尔波特的人格理论。奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质。个人特质依其在生活中的作用又分为三种：首要特质、中心特质，指个体身上所独具的特质。首要特质是一个人最典型、最具有概括性的特质。题干中，提到这些特点就会想到这些人物，属于首要特质。故本题选C。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查法律法规相关知识。《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十七条的规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教师、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。故本题选A。
• 4.【答案】D 【解析】本题考查学生的权利。学生权利主要有人身权和受教育权。教师突击检查学生书包侵犯的是人身权中的人身自由权。故本题选D。
• 5.【答案】C 【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。选项C，“保护学生安全，维护学生合法权益”属于关爱学生的要求。故本题选C。