全域智慧就业资讯服务平台
全国
全国
安徽
北京
重庆
福建
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
黑龙江
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
辽宁
内蒙古
宁夏
青海
山东
山西
陕西
上海
四川
天津
西藏
新疆
云南
浙江
香港
澳门
台湾
400-633-0111
新闻中心 > 综合资讯 > 丁奎岭代表:“三跑”并行,提升高水平研究型大学的科技创新能级

丁奎岭代表:“三跑”并行,提升高水平研究型大学的科技创新能级

2024-03-11 15:00:36
人民网-教育频道
分享:

“高水平研究型大学是重要的战略科技力量,是基础研究主力军和重大科技突破生力军,是国家科技实力和创新能力的重要体现。”2024年全国两会上,聚焦如何有效提升高水平研究型大学的科技创新能级,全国人大代表、中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭提出,要在资源投入上“跟跑”,在校企合作上“并跑”,在抢占制高点上“领跑”。

稳定的科研资助是高校科技创新的“压舱石”

对于“跟跑”,丁奎岭表示,指的是稳定投入的增长速度要跟上高等教育发展的速度,发挥调结构的“杠杆”作用,推进高校有组织科研。

他指出,长期以来,不少高校都面临着科研特点和科研投入不匹配的矛盾,即稳定投入的增速跟不上高校开展有组织科研的需求。

“稳定的科研资助是高校科技创新的‘压舱石’,是科学家投身科技攻关的‘定心丸’。”丁奎岭谈到,过多的竞争性经费势必会让科研从“以目标为导向”向“以项目为导向”转变,不利于形成原创性、颠覆性的创新成果。

他建议,进一步加强统筹中央、地方、高校、企业等多元化资源投入,构建一个涵盖不同阶段、不同层次、不同群体的稳定资助体系,让稳定投入的增长速度要“跟跑”上高等教育发展的速度。

深化高校与创新型企业的协作融合

丁奎岭认为,要在校企合作上“并跑”,深化高校与创新型企业的协作融合,发挥强耦合的“双主体”作用,共同促进新质生产力发展。

“高校和企业同为国家战略科技力量的重要组成部分,应该打开边界形成‘目标共识、人事共通、任务共担、成果共享’的协作机制。”丁奎岭说。

以上海交通大学近年开展校企合作的实践为例,丁奎岭分享了相关经验。他谈到,首先,双方要找好切入点,对于目标要达成高度共识;其次,要突破人才流动与考核的传统限制,让人才以灵活的方式兼顾校内研究与产业落地;最后,双方要各司其职、各展其长,依靠成熟且弹性的成果共享机制,在互利的基础上充分激发双方的活力。

找准、找对需要攻克的科技制高点

“科技创新不能只是蛮干盲干,还要有指挥棒,有方向感,要找准、找对需要攻克的制高点。”丁奎岭表示,要准确把握科技制高点的战略重点,发挥指方向的“头雁”作用,引领高校科技创新进程。

丁奎岭指出,找制高点不仅要盯着全球科技领域的热点、空白点,也要有自己的战略布局与战略定力,坚持走结合中国国情、具有中国特色的科技创新之路,贯通“0到1”和“1到100”的创新链,从多个维度抢占科技制高点。

在人才培养方面,丁奎岭强调,在培养更多具有全局观念和前瞻判断力的战略科学家基础上,我国还要引育更多前沿领域的全球顶尖科学家、有发展潜力的优秀青年科学家,并形成具有战略科学家潜质的人才梯队,在抢占科技制高点的过程中,成为推动实现高水平科技自立自强的“领跑者”。


更多资讯!欢迎扫描下方二维码关注就业桥(微信号:就业桥)。
关键词阅读
丁奎岭代表
“三跑”并行
提升高水平研究型大学的科技创新能级
相关栏目
收起

意见收集

关闭

您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~

取消
确定