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在公职类面试中综合分析能力一直都是测评的重点，甚至对于很多地区的考试来说是一道必考题。很多考生在一定时间的学习后觉得此类题目不难作答，只要先表明自己对此事的态度，再进行分析即可。但当前考官对这种模板化、缺乏针对性和新意的答题逐渐反感，实际考试中此类考生面试得分并不高。
避免开头内容套路化
目前在答综合分析题目时，考生们大多都会以我觉得这是对的，是错的等简单直接的评判作为开头。但是对于任何题目只通过这种话来表述自己的观点或看法会显得自己对于题目的理解较为肤浅片面。
在开头时除了简单的表明对于事情的价值判断之外，还可以采用对于事情的背景分析，或是点明事情本质，甚至从自己的主观感受的角度来进行表述。如，对于陀螺干部的看法，考生在作答时只会去谈我觉得陀螺干部是不好的来进行开头，实际上可以从对背景的分析，如：在2020年取得了脱贫攻坚战的胜利后，有的干部躺在功劳簿上，对过渡期内全面实施乡村振兴战略的重要性、复杂性认识不足，存在“歇一歇、缓一缓”的思想，因此才会推他才走，不推就不走;还可以点名陀螺干部的本质，如：“陀螺干部从本质上来说就是一种缺乏坚定的理想信念，政治素养不过硬的表现，因此我们需要坚决抵制，向这类陀螺干部亮剑。”更可以从自己主观感受的角度去说明，如：“说到陀螺干部，我就想到了《人民的名义》里面的孙连城，他就是不贪不腐但也不作为，在看到了这类干部的行为后，我觉得非常的气愤，因为他们的不作为会大大破坏人民群众的幸福感和获得感。”
做到分析角度多元化
当我们具体向考官进行分析时，如果任何题目都是从影响、原因两个角度进行阐述这样就会显得答题僵化、内容同质化。
在实际分析时，除了可以从事情的影响、原因等角度进行分析，还可以从事情的背景，当前现状、存在哪些问题等等角度进行分析。对于分析内容应该结合具体的题目，有选择性、有重点地进行表述，有的题目重点是对于事情影响的分析，有的题目重点是对于原因的分析，有的题目是都要有所侧重。因此对于综合分析类的分析，切记不可角度过于单一套路，在分析时也要根据题目话题决定分析内容的重点。
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