全域智慧就业资讯服务平台
全国
全国
安徽
北京
重庆
福建
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
黑龙江
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
辽宁
内蒙古
宁夏
青海
山东
山西
陕西
上海
四川
天津
西藏
新疆
云南
浙江
香港
澳门
台湾
400-633-0111
新闻中心 > 综合资讯 > 校企合作:共建课程 助力技术技能人才培养

校企合作:共建课程 助力技术技能人才培养

2024-10-24 16:18:28
光明日报
分享:

“原来总觉得,3D效果只存在于电子游戏中,没想到在学校课堂上也能有如此震撼的3D体验。”走出石油炼制工艺课堂,海南科技职业大学应用化工技术专业2021级学生秦羊阳感叹道。

“这么‘酷炫’的学习体验,真能提升学习效果吗?”记者问。

“当然。专业学习一下子变简单、变直观了。”秦羊阳说,这门课是企业见习教学环节的一部分。“应用化工专业涉及很多工厂实操和安全教育内容,如果老师只是简单讲授,学生很难体会精髓、掌握要领。但如果让我们‘身临其境’体验一下,我们马上就知道要注意什么,要重点学习什么了。”

“的确如此。”海科大化学与材料工程学院教师崔秋生补充说,“由大国工匠引领的校企联动课堂,实现了从课本到仿真工厂实训室,再到企业生产现场的学习跨越,让学生直观感受炼化企业的生产实践规程,不仅培养了对炼化生产装置及工艺流程的分析能力,也让学生真实感受化工管线装置的规整之美,自动化生产的科技之美及稳定控制的安全之美,这些都增强了生产实践中的安全意识和工程思维,最终会内化为职业认同感。”

“这一课程是由校企共同开发的。学生们在完成企业见习中的‘安全教育、设备原理、工艺流程及工艺参数’四部分学习并考试合格后,才能进入化工企业生产现场。在企业导师带领下,学生以‘外操身份’进行装置日常巡检,学习核心设备运行机理,并逐步掌握工艺流程总貌。考核通过后,学生可以‘内操身份’进入中控室确定部分关键工艺参数。”化学与材料工程学院执行院长杜金风告诉记者,“建强职业本科学科专业,必须引导校企双方开展多维度合作,共创多元课堂。”在她看来,职业本科要凸显职业性、应用性及研创性的办学取向,这三者缺一不可。

正因如此,海科大应用化工技术专业以校企产学研项目为载体,将原料中断、反应器超温等企业真实生产事故案例分解到教学中,通过为学生创设角色扮演机会,训练他们熟练掌握应急预案实施细节及工艺改进的进阶任务。“我们就是要鼓励行业企业全面参与教育教学各个环节,促进专业、课程与产业、行业、企业对接,服务现代产业体系建设。”杜金风说,“只有如此,才能为我们的社会培养更多高层次技术技能型人才。”

(记者 晋浩天)



更多资讯!欢迎扫描下方二维码关注就业桥(微信号:就业桥)。
关键词阅读
校企合作:共建课程 助力技术技能人才培养
相关栏目
收起

意见收集

关闭

您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~

取消
确定